老師要怎樣管教不聽話的學生,才能讓家長,學生,社會滿意?

老師把不聽話的學生管教得再好,也不可能讓家長、學生、社會都滿意,現實就是這樣的。

俗話說:人心不足蛇吞象。當今的社會,有許多人心理歪曲,即使你做了再多的好事,也會有人對你說叁道四,不會說你一聲好。這就是爲什麽“碰瓷”的人那麽多的原因之一吧?朱之文現象說明了什麽,不就是很好的證明麽?

大家都知道:“不聽話的孩子”難管教。這不僅僅是一個教育問題,而且也是一個社會問題。如果這些“不聽話的孩子”管教得不好,對家庭和社會造成的危害,要比對學校大得多。所以,許多家長都對學校寄予很大的希望,但是,學校對于這些“問題孩子”,往往是“心有余而力不足”。不僅僅是造成這些“不聽話的孩子”的原因衆多,而且有時還會受到孩子家庭,以及社會的幹預。

所以,如何能合理地管教這些“不聽話的孩子”,並且做到“盡可能地”讓家長、學生、社會滿意,是一個嚴肅的課題。

一、分析“不聽話的孩子”産生的原因,對症下藥。

“不聽話的孩子”不是一天形成的,有諸多因素:有的可能是從小父母過多地溺愛,有的可能是父母離異後無人管教,有的可能是“隔代親”,有的可能是過于沉迷遊戲等等。如果是“父母過多的溺愛”,那麽,就要和父母做好溝通,既要讓父母明白過多地溺愛不是“愛”,反而是“害”這個道理,還要讓父母做好孩子的工作,讓他們明白父母的“良苦用心”。當然,方法可以是多種多樣的。學校針對這種“不聽話的孩子”的教育,我認爲可以通過讓他們觀看有關“不聽話的孩子”通過思想上的溝通和轉化,最後成爲“聽話的孩子”的案例,也可以讓一些成績比較好又聽話的孩子,來幫助他們等等。

對于父母離異的孩子,教師平時要給予更多的關注,特別要求其他學生不能歧視,還要經常和孩子的父母聯系,特別是不在孩子身邊的一方父(或母),讓他們多和孩子交流,給予孩子溫暖。

對于那些“隔代親”造成的“不聽話的孩子”,如果有條件的話,盡量讓他們遠離長輩們,如果實在不行,那麽,則要做好老人的工作。

图片[1]-老師要怎樣管教不聽話的學生,才能讓家長,學生,社會滿意?-LaoBM家庭生活網

二、家、校、社會相結合共同管教,讓這些“不聽話的孩子”感受到“溫暖”,開拓他們的眼界,培養多方面的興趣。

孩子“不聽話”,也和他們的活動空間小有很大的關系。如果能讓他們到社會上去參加一些有意義的活動,將會取得非常好的效果。有許多家長,將“不聽話的孩子”送到河南嵩山少林寺武術學校去學習武術後,在“武術老師”的教育下,變成了“聽話的孩子”;還有的家長將孩子送到體育運動學校,去踢足球、打籃球、學田徑等等,都取得了較好的效果。

图片[2]-老師要怎樣管教不聽話的學生,才能讓家長,學生,社會滿意?-LaoBM家庭生活網图片[3]-老師要怎樣管教不聽話的學生,才能讓家長,學生,社會滿意?-LaoBM家庭生活網

因此,怎樣管教不聽話的孩子,方法是多種多樣的,只要“有的放矢”,就一定會取得好的效果,能“讓家長、學生、社會”滿意!

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