2021年小學生還要不要學珠心算

肯定有用!

問題是你是用來幹嘛的?

如果僅僅是爲了所謂的培養思維能力、專注力、計算速度等這些事情,那麽我個人覺得意義不大。主要是投入産出比太差了。

什麽是珠心算

“算盤”應該很多人還是見過的吧,珠心算簡單的來說就是先把打算盤(實物)這個事兒玩的很熟練,也就是學會“珠算”。掌握珠算之後,慢慢的在老師的指導下學生就會嘗試著吧珠算的形式以及珠算的變化過程印到腦子裏。然後就是在計算的過程中進行“空打”或者說“虛打”。比如我們會看到一些年齡比較小的小朋友們在表演珠心算的時候,你會發現他們有些人的手指是在不停動,實際上就是在空撥“打算盤”,而變化的圖像是呈現在腦子裏的。

最重要的一點是,必須要經過大量的練習之後才能夠達到完全依賴腦中的珠像以極快的速度和准確率完成複雜的數學計算,這個階段基本上手指頭是不動的了。

图片[1]-2021年小學生還要不要學珠心算-LaoBM家庭生活網

性價比比較差

我個人認爲學珠心算是可以的,但是如果你的目的是爲了讓孩子怎樣怎樣的提高什麽能力,性價比比較差!

比如計算速度這塊。我孩子因爲從小我就堅持讓他計時做計算練習尤其是在幼兒園大班—叁年級這期間,幾乎能夠做到每天都會練。孩子的計算速度可以說,除了極個別學過珠心算的孩子比他確實快,他的計算速度真的相當的快。在學校裏的緊張測試過程中,基本上是第二名的一半時間就能完成,而比其他人就更快了。我認爲如果學習珠心算的目的僅僅是爲了計算,那麽完全沒有必要!因爲實踐中的筆算、心算、口算會讓孩子接觸到各種各樣的計算技巧、培養孩子的“數感”,堅持練習的過程中你會發現,孩子慢慢的會自己“發現”一些規律和技巧,甚至是總結一些“訣竅”。我認爲這種收獲是最大的!而珠心算更多的實際上就是一種“機械”的方式而已。图片[2]-2021年小學生還要不要學珠心算-LaoBM家庭生活網

如果是爲了培養專注力。那我認爲就更沒必要了!抛開生理上的問題(比如多動、感統失調等),一般孩子專注力不夠好,往往是因爲他對要做的這件事情並不感興趣!就好比小朋友們玩遊戲、看電視的時候是不是也不專注?相信多數孩子在做這些事情的時候一定是非常專注的吧?图片[3]-2021年小學生還要不要學珠心算-LaoBM家庭生活網那麽爲什麽做這些事兒的時候孩子們就能夠專注,而學習的時候就不能呢?說到底一是態度的問題,二就是習慣的問題。當他們習慣了一旦開始學習就要認真對待提高效率的完成那麽所謂的專注力也就練出來了——否則,玩遊戲也可以鍛煉專注力,爲啥沒幾個人會選擇這種方式來培養孩子的專注力呢?

我反對的最大原因——思維方式的不同!

因爲我們小時候上學是學珠算的,而且還考試的,所以我孩子幼兒園的時候我就考慮過這個問題,到底要不要教孩子去學。所以我就咨詢了很多人也研究了很多介紹,除了上面說的那些問題之外,我認爲讓我選擇放棄讓孩子去學的最大原因就是珠心算的思維方式和我們平常上學所學的是不一樣的。當然了,對于大多數孩子來說,轉換一下並不是很難的事兒。但是對我來說我認爲我沒想培養“最強大腦”(那時候沒有這個節目,但是電視有這樣的表演),只是想培養一下孩子的計算基本功和興趣,所以最後還是放棄了。


但是我個人並不反對學,事實上身邊也有朋友帶著孩子學這個東西。總的來說看孩子的興趣吧,別太逼孩子,也別把珠心算看的多麽的神奇,你看到的“最強大腦”們除了天賦實際上還有超出你想象的大量練習——所以要不要做這些、投入這些精力和時間是否值得,自己權衡吧。

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